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专家观点

 

专家观点

国内外知名教育、教育信息化行业专家、学者、教授在该领域的权威解读及观点和见解
最新消息

教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。一年前,中共中央、国务院颁布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,也就是中央4号文件。

2019-02-18

确保到2020年农村贫困人口实现脱贫,是全面建成小康社会最艰巨的任务。治贫先治愚,扶贫必扶智。习近平总书记强调,要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,...

2019-02-01

伴随着新一代信息技术的快速崛起以及生物技术、新材料、新能源等跨领域技术的深度融合,新一轮技术革命已现端倪,其影响日益深刻和广泛,正如习近平总书记在2018年两院院士大会上指出的——...

2019-01-24

在技术变革教育这一问题上,历来存在着乐观主义和悲观主义两种不同看法。乐观主义者,如爱迪生在百年前电影刚刚被用于教学时,就曾预言:“不久将在学校中废弃书本……有可能利用电影来传授...

2019-01-23

我国的计算机普及教育起步较晚,特别是小学计算机教学,直到90年代中期才形成了一定的教学体系。尽管已经把学科名称由“计算机”更名为“信息技术”,且已经成为课程设置中的一门必修课,但...

2019-01-23

在2018年10月24日举行的“2018中国高校CIO论坛”开放论坛中,山东大学信息化办公室常务副主任葛连升、浙江大学信息技术中心主任陈文智、天津大学信息与网络中心主任刘峰、电子科技大学信息中...

2019-01-15

华中师范大学文学院教授戴建业,凭借对古诗词的独到见解以及接地气的授课方式,在抖音短视频上成为网红教授,引发了网友对老师授课方式的讨论。复旦大学哲学教授陈果,将妙语连珠的思修课拍...

2019-01-09

2018年,《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(四号文件)出台,《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》、“新时代教...

2019-01-09

近日,教育部印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》,要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园。《通知》明确,凡发现色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接,或利...

2019-01-08

11月15日,中国科学院院士、中国科学院量子信息重点实验室主任郭光灿在“中国高新技术论坛——颠覆性创新技术主题论坛”上就量子计算机相关主题发表的演讲中提到,近几年量子信息“炒作太过...

2019-01-08

在“2018高校CIO论坛”中,华中科技大学副校长梁茜作了题为《让信息化建设溢满书香》的报告。他认为,大学信息化建设要体现为学生、学者、学术服务的办学氛围,要体现有品位的校园文化韵味,...

2018-12-20

2018年是教育信息化工作的转型之年,《教育信息化2.0工作计划》的发布和全国教育大会的召开,对教育信息化如何支撑和引领教育现代化提出了新的部署和期望。在天津大学副校长张凤宝看来,教育...

2018-12-20

在技术变革教育这一问题上,历来存在着乐观主义和悲观主义两种不同看法。乐观主义者,如爱迪生在百年前电影刚刚被用于教学时,就曾预言:“不久将在学校中废弃书本……有可能利用电影来传授...

2018-12-18

西安交通大学副校长郑庆华认为,关于高校中大数据利用的伦理问题,应有三点认知:首先,所有的系统都有严格规范和安保措施,数据提取与分析服务于高校管理,目的是帮助了解学生在校的学习和...

2018-12-18

目前面向未来的教育发展的首要症结,既不是公平和质量,也不是教育经费或资源的低效使用,而是学校系统组织方式的落后。我们需要重新界定教育,包括什么是最适合学生的教育,什么是最有价值...

2018-12-12

法国瑟堡的FrancoisDourlen是位历史老师,也是位艺术爱好者,他喜欢用手机上的电影截图借助错位手法拍摄图片,将标志性的电影角色融入现实生活,本来躺在屏幕中的电影角色经过他之手后就成了...

2018-12-11

人工智能被认为是第四次工业革命的引擎,但是不同于以往其他概念,人工智能不是一个学科,也不是一个行业、一个产业,它是一个时代的象征。可以说,各行各业、各个角落无不渗透着人工智能这...

2018-12-11

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话立意高远、思想深邃、内涵丰富,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育,指明了前进方向、制定了行动指南、提供了根本遵循。

2018-12-07

微信群给教育带来了很大的变化,例如,沟通更方便了,管理更高效了,等等;但也存在一些诸如“拍马屁”“帮忙拉票”以及微商广告等问题。如何开展教育微信群的管理治理工作,以更好地发挥其...

2018-12-05

随着中国特色社会主义进入新时代,我国教育信息化正式进入2.0阶段,开启了智能时代的教育新征程。教育信息化2.0行动计划,是对教育信息化1.0阶段取得坚实成果基础上的继承和深入发展,是在历...

2018-12-03

教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中专门提出了开展“智慧教育创新发展行动”,号召以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,依托各类智能设备及网络,积极开展智慧教育创新研究和...

2018-11-30

未来学校建设是新时代教育的重大命题,也是教育发展的永恒主题,更是教育科学研究的崭新课题。继2016年发布《中国未来学校白皮书》之后,中国教育科学研究院未来学校实验室于2018年11月发布...

2018-11-30

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《中国教育信息化》

2019年 第2期 总第437期

《中国教育信息化》是经国家新闻出版署批准,中国教育信息化杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志,具有CN和ISSN刊号,其编辑出版的中国教育信息化刊物在业内享有较高的声... [详细]

《世界教育信息》

2018年 第21期 总第453期

《世界教育信息》内容侧重于教育信息化的战略研究、宏观分析,以及国际视角等方面的学术探讨。注重信息化的前瞻性研究,反映业内权威专家、学者的声音,为各级教育领导者、实践... [详细]

《基础教育参考》

2018年 第21期 总第285期

《基础教育参考》是教育部主管、基础教育一司指导、教育管理信息中心主办,专门服务于基教各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、教师和关注基础教育改革... [详细]

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    所谓翻转课堂就是打破传统的学生课上学习课下作业的模式,创造学生课下学习课上练习巩固的一种新的课堂模式。它的直接运行结果是课下学生各个BYOD(Bring Your Own Device 携带自己的设备学习)课上集中讨论、交流、合作解决问题。而这一颠覆性的学习方式的一个重要载体就是微课程。

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